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01.
打造立体高密度校园
南京师范大学附属中学晓庄校区面积约6.67万平方米，总建筑面积约为9.5万平方米，另有不计容的架空区面积约1.7万平方米，配置42个班级。总体属于用地不足的高密度、紧凑型校园。基地中心现存一处市级文保建筑——民国空军第二通讯台旧址，同时还保留了一栋年代较新的高层学生宿舍楼需改造。
基于此现状，总平面规划以文保建筑及周边保留的大树作为核心景观，其南侧为教学办公区，北侧为生活运动区。北区西侧400米操场架空抬高，下方空间得以高效利用：临路一侧做家长可进入校园接送的停车区，减少对校门口道路的交通压力；中部为半下沉的游泳馆、训练馆、篮球馆以及风雨运动跑道，东侧为礼堂和食堂。架空操场之上，新旧两栋高层宿舍楼并置，与周边的高层住宅共同形成东高西低的城市肌理。师生课间登上操场，可获得在高密度环境中的远眺视野和放松的出口。
校园鸟瞰
功能分析
南区教学组团布局围绕文保建筑展开，建筑体量通过Z字弯折，形成五个半围合庭院。校园首层大量架空，庭院间可自由穿行，各建筑入口间也形成了彼此互动的视线关系。景观绿地伸入架空层，与多处下沉的半室外活动空间互动，为户外教学提供了场所。建筑间在不同标高上用开放平台或大跨连廊连通，把公共性延伸到上层教学空间。
建筑体量转折处设置的中庭、开敞楼梯与休息区，连廊内的开放阶梯教室，3.6米的宽走廊，都为学生课间自主学习、就近活动提供了多元化的场所。
南区鸟瞰
清水混凝土、GRC镂空花格、玻璃砖和质感涂料的搭配，给立面带来微妙的光影变化
架空穿行的校园环境
大跨连廊内的开放阶梯教室
操场下方的风雨跑道
02.
重构开放藏阅空间
图书馆位于校园中心的文保建筑广场东侧，规模约3800平方米，是“开放式学校”设计理念的具体体现。
图书馆外立面
图书馆入口
设计打破楼层的常规做法，将五处大跨度的管状或阶梯状藏阅空间交错穿插在共享中庭内，两类空间分别对应半封闭阅览和开放阅览两种阅览模式。顶部天窗为中庭引入自然光线，经多次反射渐次照亮中庭，营造出富有层次的光影体验。
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张永和手绘草图
图书馆剖面图
开放的阶梯阅览区通过一条连续的“漫游路径”串联，从首层门厅依次连接新书阅览区、服务台、阅读看台及多个标高的学生阅览阶梯平台，最终延伸至顶层电子阅览室。路径上均有坡道，可实现平台间的无障碍连通。半封闭的管状阅览空间则主要容纳教师阅览室与藏书区，其标高与楼层相对应。
一层新书阅览区
中庭南侧的开放楼梯
从南侧楼梯仰望天窗
从管状藏阅空间的长条窗口看向中庭
二层的管状阅览空间
从管状藏阅空间看向中庭
阶梯及管状阅览空间采用大跨度斜向箱型与矩形截面梁结构，均架设于中庭两端的核心筒上。由此，中庭得以实现大面积的斜高窗，将室外大树的绿意映入室内。同时，管状阅览室利用通长条窗，建立与中庭的视觉联系。
二层学生阅览区，可以看见东侧窗外的浓密绿荫
二层开放式阶梯阅览空间
送风管藏在结构空腔内，风口与家具整合
开放式阶梯阅览空间，通过阶梯及坡道实现不同平台的连接
三层东侧阶梯阅览空间顶部
03.
结构设备一体化
图书馆内外大量使用了光面竹胶板的清水混凝土，结构既是材料，也定义了空间。光滑的清水混凝土与实木地板、栏板及书架相结合，平衡了室内空间的雕塑感与亲切感。
从中庭南侧开放楼梯上看中庭
从五层核心筒内观景窗看向中庭
设备管道从中庭两侧的核心筒内接出，排布于大跨结构间的梁腔里。地面为架空做法，容纳喷淋管或风管，以保证清水混凝土表面的整体性。空调出风末端整合在固定书架、桌面、栏板等设施内，实现建筑、结构、设备、装修的一体化设计。
本项目主要采用剖面推敲整合空间形式、结构与设备需求，并通过Revit模型复核与施工阶段的全专业BIM协调，确保了复杂空间与清水混凝土结构的高完成度。
从开放楼梯顶部看向中庭：书架与空调风口整合
六层的管状藏阅空间
图纸
▲ 校区总图 ©FCJZ
▲ 一层平面 ©FCJZ
▲ 二层平面 ©FCJZ
▲ 三层平面 ©FCJZ
▲ 四层平面 ©FCJZ
▲ 五层平面 ©FCJZ
▲ 六层平面 ©FCJZ
▲ 屋顶设备层平面 ©FCJZ
▲ 剖面 ©FCJZ
▲ 立面 ©FCJZ
项目信息
业主：南京师范大学附属中学
地点：南京市栖霞区
主持建筑师：张永和、鲁力佳
项目团队:
规划：梁小宁、黄舒怡、王玥
建筑：黄舒怡、王文志、王玉山、柳超、张鹤、何泽林、焦慧敏、汤艳妮 等
室内：王文志、黄舒怡
景观：师琦
施工图设计： 江苏省建筑设计研究院股份有限公司
施工单位：江苏南通二建集团（北区），通州建总集团（南区）
基地面积：67189.57 ㎡
建筑面积：80581㎡（新建部分）、14142㎡（改造部分）
建筑高度：23.9 m（多层部分）49.6m（高层部分）
设计周期：2019 - 2022
建造周期：2022 - 2025
竣工时间：2025
摄影: 田方方
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